La directora general de Ciencias y Tecnologías del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), Lilian Demattei, reconoció que muchas escuelas y colegios del país aún no cuentan con conexión a internet, pese a la inversión realizada a través del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI).
Según Demattei, el MEC tiene registrado cerca de 8.000 instituciones educativas del sector oficial, pero solo 5.000 están priorizadas para recibir la conectividad, en función de la matriculación. De estas, 3.500 ya tienen la infraestructura, pero no todas están conectadas a la red.
“Nosotros hoy tenemos conexión satelital que este año se adjudicó y por otro lado tenemos conexión por radio con otras operadoras. Esas son las que no están conectadas”, dijo.
La directora señaló que el MEC tiene contratos con Copaco para proveer el servicio de internet a las escuelas, pero que también se ha recurrido a otras operadoras mediante llamados licitatorios. Sin embargo, admitió que hay problemas con el soporte técnico y con la llegada de la fibra óptica nacional de última milla.
“Particularmente los contratos que tenemos con Copaco ya tenemos la totalidad. Hemos hecho un esfuerzo de inclusive modificar por el tema de los establecimientos, pero ya tenemos la totalidad en el caso del MEC con Copaco”, afirmó.
“Pero el año pasado hicimos un pedido al Comité Económico, específicamente para poder hacerlo también con otros proveedores de internet, y eso se nos dio y a partir de allí empezamos a trabajar con otras operadoras, pero es un proceso lento”, agregó.
Demattei reconoció que la conectividad por sí sola no garantiza una mejora en el aprendizaje de los estudiantes, sino que se requiere un cambio de paradigma en los docentes para aprovechar las herramientas tecnológicas.
“La brecha más grande que hoy tenemos es la apropiación. Hay un montón de pilotos que ya hicimos y que definitivamente a donde tenemos que apuntar es esa gestión del cambio, del cambio de paradigma de tiza, pizarra y espalda que tiene naturalmente el docente”, concluyó.
